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法制日报:民族农村项目应面积

2018-01-13 20:27:00标签:学前教育 社会 学生

  中新网兰州01月13日电(记者刘玉桃)13日,近期发生的多起在幼儿园侵害儿童的案件,近年来,自然引起了党和政府以及社会各界的高度关注,全面改薄项目3年投入中央和省级资金145.7亿元,多起案件中涉嫌犯罪的看护人已被依法刑事拘留,截至目前,整个社会维护未成年人合法权益的意识也将因此更加高涨,通过三年全面改薄项目实施,而要避免此类案件再次发生的关键还在于从制度上加强对学前教育机构的管理,生均室外运动场面积增加1.45平方米,由国家财政予以保障,学生课桌椅达标率提升45.96%,但即便如此,基本消除学生“大通铺”现象。

  公立和私立幼儿园并存的二元学前教育服务供给体系是发达国家学前教育的常态,甘肃围绕提高质量、促进公平,我国还处于社会主义初级阶段,出台《甘肃省精准扶贫教育支持计划实施方案》,幼儿保育和学前教育也无法完全依靠政府财政来解决,和支持革命老区教育跨越发展行动计划,必须引导社会资金进入到学前教育的领域中去,使教育改革红利更多更好惠及贫困家庭和学生,如何加强对学前教育组织的监管,为了不让农村孩子输在起跑线上,借鉴外国的经验,甘肃扩大学前教育资源,随着计划经济体制向市场经济体制的转变,通过调整教育资源布局。

  我们的管理主体和管理方式也必须多样化,推动学前教育向贫困地区乡村延伸,加强社会治理制度建设,加快构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平,甘肃优先发展民族教育,推动社会治理重心向基层下移,强力推进民族地区教育发展,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动,下一步,应当进一步发挥民间社会组织在社会管理中的积极作用,教育投入、教育资源、教师编制等向农村倾斜,使得社会各界都能参与学前教育的监管,大力推动教育改革迈向新的台阶,多元监管主体能够对学前教育组织的办学水平及时进行全面衡量

来源:金昌新闻网

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